Corpo muito tenso ou muito “solto”, desorganização motora e dificuldade de coordenação.
Psicomotricidade
Unidade TEA • Convencional em atendimentos particulares (adultos e idosos) • Presencial
Saiba mais
Quando faz sentido procurar?
Dificuldade em sustentar atenção após esforço ou sem movimento.
Agitação, impulsividade e dificuldade de transição entre atividades.
Baixa consciência corporal e dificuldade com ritmo, timing e organização do movimento.
Necessidade de usar o movimento como ferramenta de regulação.
O que é e como atuamos
A Psicomotricidade integra corpo, emoção e ação para consolidar esquema corporal, tônus, equilíbrio, coordenação e ritmo. Trabalhamos jogos corporais, trajetos, mudanças de direção e controle postural, com leitura do sentido emocional do movimento. O objetivo é melhorar prontidão, autorregulação e disponibilidade para aprender e participar.
Abordagem por unidade
Escolha o formato mais adequado para sua rotina e necessidade.
Unidade Convencional
Foco: consciência corporal, ritmo e regulação pelo movimento.
Como: sequências corporais e coordenação global e fina.
Ganho: controle motor e presença corporal mais estáveis.
Unidade TEA
Foco: corpo, emoção e ação, tônus, ritmo e esquema corporal.
Como: jogos corporais, trajetos e mudanças de direção.
Ganho: melhor controle corporal e maior disponibilidade atencional.
O que você leva da avaliação
Postura mais estável, melhor controle em mudanças de direção, menor tensão corporal em tarefas e mais disponibilidade após movimento.
Na prática
O corpo passa a responder com mais organização, regulação e disponibilidade para participar melhor das atividades do cotidiano.
Sinais de progresso
- Postura mais estável e melhor controle corporal
- Mais coordenação em trajetos, sequências e mudanças de direção
- Menor tensão corporal durante tarefas e transições
- Mais atenção e prontidão depois do movimento
Questionário de triagem
Entenda seu funcionamento emocaional com apoio profissional.
Receba estratégias práticas para lidar com demandas da vida cotidiana.
Construa um plano para melhorar regulação emocional e relações.
Presencial.